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張新宇:他的植物私塾,讓無數(shù)家庭親近大自然

放大字體  縮小字體發(fā)布時(shí)間:2018-12-17  瀏覽次數(shù):612
導(dǎo)讀:他是一名農(nóng)夫,穿著寬松的衣服,踏著一雙人字拖,不緊不慢地穿梭在城市和農(nóng)村之間;他走過南闖過北,教過書,也做過廣告人;他愛...

他是一名農(nóng)夫,穿著寬松的衣服,踏著一雙人字拖,不緊不慢地穿梭在城市和農(nóng)村之間;他走過南闖過北,教過書,也做過廣告人;他愛好寫專欄,擅長(zhǎng)畫植物圖譜,致力于自然教育、傳統(tǒng)手工藝保護(hù)和鄉(xiāng)村文化建設(shè)。

他就是張新宇,是植物私塾的創(chuàng)始人,也是一位自然教育人。

心中始終有一片山林

10歲前,張新宇住在一個(gè)僅有百十戶人家的村莊。晨曦里的炊煙、祠堂邊同伴的笑聲、屋后的雞窩、山上的野果……讓他擁有一個(gè)與自然親密無間的童年,也在心底埋下了一顆種子。

后來,盡管在搬家、上學(xué)、工作中不斷移動(dòng),但他的心似乎在農(nóng)村扎了根,那是他的一方凈土。

大學(xué)里,張新宇讀的是環(huán)境藝術(shù)專業(yè),繪得一手好看的植物圖譜。畢業(yè)后,張新宇教過書,做過廣告、網(wǎng)站和電影。

但與大多數(shù)混跡在各大城市中每天忙忙碌碌的上班族不一樣,張新宇的夢(mèng)想很質(zhì)樸:去一個(gè)深山,種地為生。

他也曾被人笑話過天真,畢竟現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)沒有“桃花源”了。在質(zhì)疑面前,他也曾動(dòng)搖過,然而,他終歸放不下對(duì)山林的依戀。于是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)10多年,張新宇又當(dāng)起了教書匠。這一次,他帶著他的植物私塾順利地扎根在了浙江杭州良渚文化村。

在探索自然的路上披荊斬棘

作為在我國(guó)民間較早開展自然教育工作的機(jī)構(gòu),張新宇帶領(lǐng)植物私塾已經(jīng)走過整整7個(gè)年頭。

2011年,張新宇在社區(qū)做自然教育的想法得到了認(rèn)同,一開始,只是在微博上就身邊的植物與大家做互動(dòng),不知不覺中集聚了許多熱愛自然和自然教育的人。只有將自然教育植入日常生活的情境之中,方能真正使人產(chǎn)生深刻的連接。

于是,他開始了方向性地探索。也就有了《從植物走進(jìn)生活》的手工課,有古人如何利用植物的《詩經(jīng)植物課》,再后來又有了《從植物走進(jìn)文學(xué)》的課,乃至逐漸發(fā)展為對(duì)自然材料的研究和恢復(fù)傳統(tǒng)手做的嘗試,張新宇希望能為人們建立更多的與自然連接的節(jié)點(diǎn)。

為童真再造一所“百草園”

作為一個(gè)離開了學(xué)校卻走入自然課堂的老師,他希望能有更多的孩子能夠親近自然、了解自然。

都市的環(huán)境、生活的程式、教育的積弊,都與自然越來越遠(yuǎn)。實(shí)際上,張新宇也不止一次看見朋友的小孩指著路邊的植物,問父母這是什么?但父母總是回答不上來。

因?yàn)樗麄兊纳罾镌缫褯]有了皂莢樹、覆盆子、何首烏的影子,更何況這些看起來像雜草的東西。但顯然,這種回答根本無法滿足任何一個(gè)孩童的好奇心。

好奇心得不到滿足,探索的欲望亦會(huì)漸漸因失望而沖淡。然而,又該如何面對(duì)那些在時(shí)代的大輪盤中被辜負(fù)的孩童們呢?

自然是人類一切賴以生存的根本,除應(yīng)試教育、素質(zhì)教育之外,應(yīng)該有更多的人注重基于自然與生活本身的教育。張新宇說:“我要給孩子們上一節(jié)最特殊的課外輔導(dǎo)!

經(jīng)過幾年的探索,張新宇的植物私塾漸漸形成了一套特有的課程體系和方法。這就是主張“自然教育生活化”并開發(fā)出孩童、成人皆宜的課程。

這里有小孩子們的“自然觀察、感覺實(shí)驗(yàn)室”,也有大孩子們的“自然教育夏令營(yíng)”,更有“全國(guó)自然教育論壇”。

在植物私塾,每周都有來自各地的孩子在這里玩耍、嬉戲,在大自然里學(xué)習(xí)。也有無數(shù)的大人們來享受這難得的悠閑。課上會(huì)教孩子們認(rèn)些花花草草,也會(huì)制作一些草藥膏點(diǎn)。

走近自然,走進(jìn)自然

自然與生活本就是密不可分的,植物私塾還辦起了家庭園藝訓(xùn)練營(yíng)。從了解植物的四季狀態(tài)、生長(zhǎng)習(xí)慣開始,到盆器和小物的選擇、造型,都一步一步傳授。

他和同事們帶人們走進(jìn)山野認(rèn)植物、做園藝、種植蔬菜,制作老輩人口中念叨的當(dāng)?shù)刂参锩朗常瑩焓捌鹉切┮呀?jīng)淡薄的地域文化。

把好吃的變成好玩的,把有意思的事做得有意義。張新宇的植物私塾做到了。

每一個(gè)地方都有屬于當(dāng)?shù)厝俗约旱拿朗秤洃。杭州,自南宋起就有做梨膏的傳統(tǒng)。

張新宇的植物園里也種了些梨樹,由于不打農(nóng)藥、不施化肥、不套袋,再加上鳥兒們的光顧,梨上總會(huì)有結(jié)疤。這樣的果子自然沒法帶出去見人,但它們自然新鮮的口感用來制梨膏倒是更為合適。

于是幾人圍在一起,查典籍、找配方、尋蜜、熬煮,經(jīng)歷一次又一次的失敗,竟真熬成了濃稠酸甜的秋梨膏,甚至比市面上賣的那些口感還好。

匠人與匠心

其實(shí)我們每個(gè)人心里都有一座城。張新宇的心城似乎沒有墻,只安靜流淌著一個(gè)關(guān)于自然與故鄉(xiāng)的夢(mèng),所有的人都能走進(jìn)來,種五顏六色的糧食和花,討論自然與綠色。

張新宇說:“我們生活在這個(gè)鋼筋水泥的森林里面,可能很多時(shí)候都忘了,在生活的這個(gè)城市以外有一個(gè)更廣闊的世界。我們總是覺得離不開城市的生活,實(shí)際上更加離不開的,是支持這個(gè)城市生活運(yùn)轉(zhuǎn)的、賴以生存的大環(huán)境:整個(gè)生態(tài)的環(huán)境!

張新宇希望通過引導(dǎo)人們對(duì)自然的回歸,讓大家對(duì)我們所處的這個(gè)時(shí)空有一種更總體、深入的認(rèn)識(shí),讓每一個(gè)個(gè)體都能夠找到一種跟自然相處更和諧的方式。

 
 
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